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今年起開始實(shí)施的家庭教育促進(jìn)法，吸引了社會公眾的普遍關(guān)注。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是抓住這一熱點(diǎn)，看到其中的商機(jī)，念起了家庭教育指導(dǎo)師考證的生意經(jīng)，并以“在7天內(nèi)完成官方課程學(xué)習(xí)”“考試通過率很高，目前還沒有考不過的”等營銷手段“請君入甕”。
何為家庭教育指導(dǎo)師？其類似于家庭教育領(lǐng)域的心理咨詢師，目的是幫助遇到教育難題的家長解決孩子的學(xué)習(xí)、心理、行為習(xí)慣等各種問題。這一稱謂其實(shí)并不是新生事物，前些年就有出現(xiàn)，不過是在“依法帶娃”的社會背景下熱度逐漸升高。但很明顯，家庭教育指導(dǎo)師速成并不靠譜，目前還缺少科學(xué)而系統(tǒng)的課程體系、評價標(biāo)準(zhǔn)。而且想成為合格的家庭教育指導(dǎo)師非一日之功，不僅需要在親子關(guān)系、兒童心理、溝通技巧等方面有長期體驗(yàn)和積累，而且需要逐步夯實(shí)心理學(xué)、教育學(xué)、家庭社會學(xué)等方面的綜合知識。
因此，對于市場上的家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)，要予以高度警惕，不要輕信拿到證書就有了金飯碗，可提升職場競爭力。抱著走捷徑、一證在手月入過萬的心態(tài)，到頭來只會吃大虧。實(shí)際上，中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)今年1月發(fā)布了相關(guān)聲明，明確指出家庭教育指導(dǎo)師未列入國家職業(yè)分類大典，相關(guān)培訓(xùn)屬于專業(yè)（職業(yè)）技術(shù)技能方面的培訓(xùn)，不屬于職業(yè)資格類、技能評價類的培訓(xùn)。
家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)虛火過旺，背后是較為強(qiáng)烈的社會需求。隨著三孩生育政策實(shí)施，在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和教育改革深入推進(jìn)的過程中，不少家長在育兒方面遇到了難題，急需專業(yè)人士的幫助。對此，相關(guān)部門一方面要加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)范圍、相關(guān)資質(zhì)的監(jiān)管，倒逼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高服務(wù)質(zhì)量，讓那些“以其昏昏，使人昭昭”的不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有生存空間。另一方面要盡快建立家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)資格準(zhǔn)入制度，建立健全家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)行為市場監(jiān)管規(guī)則。按照家庭教育促進(jìn)法的要求，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作專項(xiàng)規(guī)劃，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購買服務(wù)目錄，將相關(guān)經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，鼓勵和支持以政府購買服務(wù)的方式提供家庭教育指導(dǎo)。家長學(xué)校、公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)等則應(yīng)主動作為，發(fā)揮助力作用，不斷做大家庭教育的公共服務(wù)蛋糕，讓更多家長真正受益。
監(jiān)管層面發(fā)力，降降家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的虛火，避免不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)；服務(wù)供給方面，幫助有需求的家長掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的能力。雙管齊下，家庭教育跟得上時代發(fā)展，方能促進(jìn)未成年人健康成長。（王浩，系山東省滕州市北辛街道北關(guān)小學(xué)校長）
來源：中國教育報
